L’escola, espai d’avorriment

Albert Montilla Garrido, estudiant. Barcelona.

Existeix una vertadera crisi en l’ambient de l’educació. Per què estic desmotivat per anar a l’escola? Per què sento que hi perdo el temps i hi vaig a passar una mala estona? Com s’ha arribat a crear un espai d’avorriment on el professor dicta una classe en ple segle XXI? Per què els alumnes no entenen el raonament matemàtic o aprenen a comprendre el que llegeixen? És el sistema el que està mal plantejat. Els professors es limiten a ensenyar una veritat i l’alumne a callar. El sistema educatiu no s’ha adaptat als canvis de la societat. Les qualificacions o notes comparen l’individu i el seu aprenentatge amb una escala estàndard. Fet que contradiu la concepció de cada individu és únic, singular i irrepetible. Un número estableix quin tipus de persona ets, i això crea conflictes a nivell cognitiu. A l’escola els alumnes competeixen per ser els millors des de molt petits. Les classes es divideixen en guanyadors que obtenen reconeixements i perdedors que no es tenen en compte. Si de veritat volem millora en el futur és necessari que eliminem aquesta obsessió per l’excel·lència curricular i l’èxit individual i comencem a treballar els valors enfocats en la cooperació i el benefici comú.

El Periódico de Catalunya, 16 de Diciembre de 2012

Y sumamos!

Nueva Angelita en la familia, 3'330 kg y 50 cm, toda una campeona!

Bienvenida angelito, bienvenida Emma.

Se busca

Lo necesitan los acianos y los discapacitados que temen pagar por su desatención el impago de la Generalitat a las instituciones que les cuidan. Los estafados por las participaciones preferentes, muchos de ellos nuestros padres o abuelos, que han visto cómo la avaricia de la banca devoraba los ahorros de toda una vida. También el mendigo que busca cobijo en las estaciones de ferrocarrils, donde ahora podrá ser delatado si su visión estorba al viajero gracias a la aplicación del conseller Recorder. Los desahuciados que quedan ligados de por vida a una deuda impagable, mientras los responsables de la estafa financiera siguen retozando en su mundo de privilegios.

Los beneficiarios de la renta mínima de inserción que el verano pasado fueron acusados de robarnos con su exigua paga de subsistencia. Los simpapeles a los que el Gobierno del PP deja sin asistencia sanitaria. Todos aquellos que han visto cómo las llamas devoraban su paisaje mientras los cuerpos de emergencia llevaban meses alertando de la falta de recursos. Los parados que van a ver recortada su prestación mientras llaman a puertas cerradas.

¿Quién da un golpe sobre la mesa por ellos? ¿Quién apoya a las asociaciones de afectados, a los que claman en la calle, a los que desde su fragilidad tratan de salir adelante? ¿Quién piensa, grita, actúa y se pone al servicio de los débiles para construir alternativas? Se busca... Se necesita.

Emma Riverola, El Periódico de Catalunya

No hay tiempo

A veces quiero castigarme. Es tan insoportable. Es demasiado difícil. No encuentro las respuestas que quiero o que necesito y eso no puedo aguantarlo. Quiero pero no puedo. Intento pero no lo consigo. Y eso es estresante. Inaguantable. Me atormenta saber que no hay tiempo, o que sí que lo hay pero no el suficiente. Quiero encontrarme y no sé cómo. Quiero saber demasiados porqués y todo a la vez no se puede. Me paro y me digo: “Sandra, tranquilidad” pero entonces me doy cuenta de que eso también me hace perder tiempo, un tiempo que no tengo, que se agota, sé que no puedo parar a tranquilizarme. Nunca podré leerme 365 libros en un año, es una cosa imposible. Además, como si no fuera poco, siempre está aquél que te dice “¡Te has olvidado de mí!”, cuando en realidad lo que yo pienso es: “¿De ti? Pero si no tengo ni tiempo para mí, que voy a tener para ti, anda...” Y así mil situaciones más. Pienso y pienso y no encuentro una solución, siento que pierdo el tiempo, que se me escapa de las manos, que no puedo disfrutarlo, que necesito más tiempo del que hay. Ahora mismo tengo 5 libros que me llaman para leerlos; otros 5 amigos que me también me llaman, pero para tomar algo; 5 reflexiones escritas inacabadas y; 5 minutos menos que creo haber perdido mientras escribía lo que pienso... 

Guau!

Guau guau Sandra,
Guau guau guau gua, guau guau guau, guau guau guau (guau) guau guauu, guuuuuaaaauu: guau. Guau guau guau guau guaau, guau guau guau. Guau guau guau. Guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau. Guau guau guau guau guau guau guau (guau guau guau guau);guau guau;guau guau guau guau;guau guau... Guau guau guau guauu, guau guau guau, guau guau guau (guau) guau guauu, guuuaaauu: guau. Guau guau guau guau guaau, guau guuuuuau guau. Guau guau guau. Guau guau guau guaaaaau guau guau guau guau guau guau guau guau guau. Guau guau guau guau guau guau guau. Guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau, guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau guau.

Guau guau guuaaau,
Tona.

GG: Guau guau guuuuaauu guaaaaaaaau! 

Traducció:
Estimadíssima Sandra,
aquesta carta l'escric per fer-te saber que no m'agrada quan toques la guitarra  i tampoc quan em llances llaunes per jugar(em fa moltísima por). Ja sé que a casa no es fa pipí, però de vegades se m'escapa, ho sento, no ho puc evitar. També vull que sàpigues que m'agrada molt córrer i buscar les coses que m'amagues (galetes, xuxes, la pilota...). Ara que en tinc ja 7 mesos i 5 dies, sé que em dic Tona, que sóc femella, que m'agrada jugar amb tots els gossos, que no m'agraden gens els nens petits, que quan em diuen "vés amb la nena" es refereixen a que et busqui i et doni petons. També sé seure'm quan m'ho demanes, i donar-te la poteta esquerra quan em dius: "Tona, la pota"; a més a més, si em dius "l'altre!", canvio de pota y et dono la dreta. M'agrada també veure la tele, sobretot si n'hi han coses que es mouen y que fan sorollets. Sé mimar als teus amics i sé que he de respectar les 7 o 8 hores que dorms, amb mi al llit i que tant m'encanta.
Cordial i carinyosament,
Tona.

PD: Ets la millor ama del món sencer!